《礼记·月令》中有“天子布德兴惠，命有司发仓廪，赐贫穷，振乏”的记述；《孟子·尽心篇》中也有战国时期“齐宣王亦尝发棠邑之仓，以赈贫民”的记载。
中华民族身为礼仪之邦，自古就传承着“乐善好施”的优良传统，直至当今社会，这种善举更是深化为减轻民众疾苦、促进社会物质文明再生产的重要手段。自杭州开展以“社会各界送温暖，困难群众沐春风”为主题的“春风行动”以来，近二十年里，“春风行动”经过多年的探索与实践，形成了一条杭州特色的精准帮扶之路，也实实在在地让困难群众的生活实现质的“蜕变”。
就拿我个人经历而言，也切切实实的感受到了“春风行动”的力度与温暖。今年8月，我有幸同朋友参与其中，为一名刚考入大学的准大学生送去助学款。叔叔阿姨早年因贫苦而辍学的经历，成为了他们一生的“疼痛”，也让他们始终坚持着“再穷不能穷教育”的信念，即使家庭不富裕，却从未放弃孩子的教育。
然而一场疾病的到来，拖垮了这个努力维持的家庭。懂事的孩子提出放弃学业的想法，让父母俩既害怕又痛心，孩子放弃的不仅仅是自己的前途，更是父母这一生的期望。思虑再三，年迈的父母拖着虚弱的身体，来到了村委会递交了“春风助学”申请。他们这一生虽不易，但在孩子的教育上却始终坚信“知识改变命运”的道理。
当我们跨入这个小家时，老俩口还在地里干着农活。看到我们到来，急急忙忙放下工具热情招呼，孩子也懂事地为我们端上茶水。在我们递出“春风助学”款那一刻，叔叔站了起来小心翼翼接过，在他眼中这个小小的信封里装载的是整个家的希望。
我正准备收回手时，叔叔粗糙的手抚上我的手背，低下头嘴里不停念叨着“谢谢你，麻烦你了”；站在一旁的阿姨热泪盈眶，泪水模糊了双眼，那是辛酸的泪，是感激的泪；孩子一边安慰母亲，一边哽咽不已，眼睛里却是充满着坚毅。温柔的春风吹拂心田，为一家人了带去希望。
在组织多次帮扶活动后，我和伙伴们之间早已形成了默契的团队帮扶文化和理念。帮扶不单单是给予物质帮助，更重要的是一种精神援助。帮扶学生长期在贫困环境下生活，往往会造成他心理上一定程度的自卑，不利于其身心健康成长。为此，帮扶小分队也对帮扶学生进行心理援助，通过沟通与交流，鼓励他树立信心，端正思想，帮助他正确地规划未来，让他切切实实感受到政府带去的温暖。
春风会带来温暖和新生，愿春风吹拂整个杭城。
（萧山区第一人民医院-鲍汝莹）
